前言：2011年8月，我校被教育部指定为全国首批内地新疆中职班承办学校；2018年8月，我校被广东、广西两省（自治区）教育厅指定为广西百色建档立卡贫困子女兜底招生学校。到2018年12月，现有新疆籍学生459人，广西籍学生7人，生源来自21个民族；现开设物流服务与管理、汽车运用与维修等两个专业。办班伊始，我校将内职班的办学总体目标确定为“服务一带一路战略，培育品学兼优人才”。围绕上述办班目标，我校努力践行敢为人先的深圳精神，从安全维稳、教育教学、后勤服务等各个方面不断探索，并形成了“四抓、四保、五航、五化”的内地新疆中职班办学新模式，这种办学实践被上级教育行政部门称为内地新疆中职班“四四五五”办学模式（附图）。

图1 深圳二职内地民族班“四四五五”德育模式

2018年5月11日下午，中央新疆办副主任鲁昕到我们学校调研内地民族班教育教学管理服务工作，当她听到我们新疆同学积极参与创业体验、刻苦磨炼技能获得佳绩、参与社团文体活动拔得头筹……她频频树起大拇指，对我们新疆同学自信、阳光、勤奋的精神面貌点赞。

图2 中央新疆办副主任鲁昕表扬我校内地民族班学生阳光自信

而这一切，离不开我们年复一年，以“文明风采”活动为载体的“四四五五模式”的育人实践。学校成立“文明风采”活动领导小组，安排专项经费保障，设置各个项目负责人，组建指导教师团队，坚持人人参与，多层把关，全面提升的工作格局，在培育时代新人、丰富二职文化内涵，建立师生发展共同体的过程中，亮点纷呈，成效显著，新疆孩子也形成了“才华尽情绽放”的喜人局面。

图3 召开“文明风采”专题研讨会、协调会、学习会，邀请市教科院专家到校进行指导

一、重学科渗透，让每一位民族生都坚定理想信念

民族团结教育是办好民族班的基石。学校高度重视民族团结教育工作，以“文明风采”为主题，通过有针对性地把民族团结和思想政治教育融入学科教学和校内外各项活动中，通过主题班会、民族团结主题征文演讲比赛，经典诗文朗诵比赛、“弘扬民族团结 爱我锦绣中华”班级红歌合唱比赛等活动，确保将马克思主义“五观”教育和“五个认同”教育落到实处，起到实效。这些活动，既坚定了内职班学生的理想信念，也是我们文明风采活动种子选手们诞生的地方。

图4 “文明风采”主题贯穿升旗仪式、红歌比赛、征文演讲等各类活动，坚定学生理想信念

二、重风采展示，让每一位民族学生都找到闪光点

围绕“文明风采”活动主题，学校持续开展一年一度的技能节、体育节、读书节、艺术节和校园十大歌手比赛、古尔邦节、 “我为雷锋代言”摄影大赛、千人汉字书写比赛等活动，为全校师生搭建了一个全员性、开放性、互动性的展示平台。而我们新疆学生也在这些活动中，挖掘自己的兴趣爱好。器乐、摄影、演讲、主持、运动、书法、绘画，总能在文明风采活动众多的项目中，总能找到自己感兴趣的那一个，而参与的过程和结果，就是我们文明风采作品的来源。而丰富多彩的社会实践活动，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而奋发学习。

图5  每个民族学生都能在文明活动项目中找到自己的兴趣

三、重文化共构，让每一位民族学生都找到归属感

学校始终坚持“共建、共治、共享”的理念，积极倡导、组织全校师生主动参与到校园文化建设的大潮中。在推进校园道路、建筑命名与标识物设计制作项目中，学校面向全体师生征集校园的道路、建筑命名。由我们民族生共同参与命名的道路、建筑物标识格外醒目，每每看到由自己命名的“天山居”“纳川楼”，对学校的归属感、认同感、幸福感油然而生。优美的校园环境和丰富的校园文化，是学生文明风采活动创作的灵感源泉。

图6 校园文化是学生文明风采活动的灵感源泉

四、强志愿服务，让每一位民族学生增强社会责任

在“文明风采”主题引领下，我们引导新疆孩子成立义工队，通过义工活动，新疆孩子体验到了深圳包容、开放、海纳百川的城市特质，将深圳当成了自己的家，而他们专业的义工服务，则让校内的新疆孩子感受到了深圳的温暖，也让校外的深圳市民改变了对新疆人的看法，为我们民族融合团结做出了突出贡献。在二职的毕业生，特别是义工队的成员，尽管已经回新疆就读和就业，仍然对深圳、国家抱着感恩回馈之心，竭尽全力帮助学校宣传，吸引更多优质生源就读，让更多新疆人了解深圳这座城市，了解国家的惠民政策。

图7 内地民族班义工队参与各类志愿服务活动

五、展缤纷社团，让每一位民族学生都获得成就感

全校的社团，也都在不同主题“文明风采”活动框架下开展活动。我校毽球队作为唯一一支民族生毽球队，代表深圳参加广东省第六届少数民族运动会，获得了获男团第四名、女团第五名的好成绩。足球场上，民族同学挥洒汗水，在深圳市中小学足球比赛中，这支队伍拿下了第四名的佳绩。DIY手工串珠社同学的精美作品得到了吴以环副市长的点赞。醒狮社的作品《匠心传承中国魂》获得了市第十四届才艺展示类的二等奖。器乐社的《我们在二职》作品获得市赛视频类三等奖。校园广播电影电视台、大风影像社团，这两个影视类社团的日常实践，为我们文明风采活动贡献了大量精彩的作品。《最美的青春》、《破茧》《胖子妄想症》等等多项作品荣获市级、国家级荣誉。

图8 缤纷社团，让每一位民族生都拥有成就感

六、重双创教育，让每一位民族学生紧跟时代步伐学校大力倡导的“创业意识教育+创新思维培养”的“双创教育”模式也得到了鲁昕的高度评价。在学校的校园创业基地，由新疆籍学生创办的西域优品土特产专卖店、汽车快修美容店和图书馆创意咖啡厅里，鲁昕主任调研时详细询问了每个店铺的营运情况和创业体验，希望同学们将校园创业的经验和教训作为一笔宝贵的人生财富，为未来的的出彩人生打下坚实的基础。在创业的过程中，贺继阳同学的《撸起袖子加油干——天使爱车店创业计划书》获得了市文明风采竞赛一等奖，国家优秀奖。

图9 双创教育让每一位民族生够紧跟新时代

七、重技能磨练，让每一位民族学生创造出彩人生

内职班的汽修专业、物流服务与管理专业，是我们技能大赛与文明风采活动获奖的“大户”，高天、阿徳扎提两位同学代表深圳参加全国职业技能大赛，马尔旦等同学拍摄的《相亲相爱一家人》视频获评全国文明风采竞赛活动三等奖、新疆同学凌晨翔《趾尖上的梦想》获微视频类一等奖。卜麦尔耶姆的手工作品《平安果》获得了市文明风采活动的三等奖等等。

大量的优秀作品，都是以内职班同学在磨炼技能的创作过程为原型。去年，限量报送的六个类别50件作品，共有39件获得市级奖项。其中一等奖7个，二等奖14个，三等奖18件，共有7名教师获得“市优秀指导老师”奖。学校获得了第十二届全国文明风采大赛“优秀组织奖”。

图10 民族学生在技能大赛、文明风采活动获得多项荣誉

坚持活动育人、实践育人、以文化人，我们通过“文明风采”主题，贯穿内地新疆中职班育人的全过程，每一位内地新疆中职班的同学，都至少加入了一个社团，发展了一项兴趣爱好，参加一次经济竞赛，参与一项志愿服务，展示了一项才艺特长，同时，结合新疆地区少数民族文化，和汽修、物流两个专业的不同特点开展的各类德育活动，内职班学子活动成绩喜人，也展现出内职班学子良好的精神面貌，我们将不负众望开拓进取，以更精彩的表现担起新时代的重任。

图11 鲁昕主任与我校技能大赛队伍、毽球队、足球队、篮球队、义工队等队伍合影