案例说明：为不断提升学生综合素质，帮助学生树立自信做更好的自己，自贡职业技术学校将大力发展学生社团作为学校校园文化建设的重要载体，以活动促德育，丰富校园文化生活，为学生提供充分展示自我的平台，不断提升学生综合素质和文明素养。学校长期关注学生社团发展，积极开展各项活动，形成了固有做法，积累了一定的经验，在此基础上形成了本案例。

一、活动背景

为贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会、全省教育大会精神，加强和改进中等职业学校德育工作，根据《教育部办公厅关于调整开展中等职业学校“文明风采”活动的通知》，我校以着力发展学生社团为载体，以提升学生综合素质为目的，大力推进校园文化建设，全面落实德育实践活动深入开展，以活动促德育，丰富校园文化生活，充分展示中职学校学生的文明风采。

二、主要目标

以立德树人为根本任务，以学生的健康成长和快乐发展为本，大力发展学生喜爱的社团，搭建提升学生素质的重要舞台，潜移默化中提升学生基本素质和文明素养。

一是通过大力发展学生社团，丰富校园的业余生活，为学生营造一个快乐学习和生活的氛围。

二是从学生兴趣出发，组建各类社团，以活动促德育，将学生社团打造为德育教育的主阵地之一。

三是将各项教育活动规划整合，促进学生的技能、艺术、实践能力等综合素质的协调发展，为每年的省、市级文明风采大赛提供后备人才。

三、实施过程及条件保障

（一）坚持以生为本，组建各类社团

由学校党委会确定成立了学生社团领导小组，领导小组从学校层面解决师资配备的问题，确保社团活动场地及经费支持。通过前期调查，校团委确定了两种组建学生社团的方式：一是专业主导，以专业为导向由校团委或专业部负责组建学校相关专业的学生社团；二是以学生兴趣为导向，学生根据自己的特长申请建社，达到一定的申报要求后，填写申请表，通过校团委审批后方能建社、招新以及开展活动。正式组建的学生社团由校团委统一管理，聘请相关特长的老师为指导老师，明确活动时间、地点和内容，制定相应教学及活动计划。目前，我校先后组建了品读文学社、街舞社、乒乓球社、文娱表演社、彩灯美工社、手工社、美食烹饪社等二十余个学生社团。

（二）落实社团指导教师，健全经费保障机制

为更好的开展社团活动，学生社团在校团委的统一管理下，实行老师指导的社长负责制。社团指导教师以校内专业教师为主，外聘教师为辅。为提升学生社团的吸引力，促进精品社团的建立，由专业部、校团委牵头邀请了部分行业大师开展对社团的指导，例如彩灯美工社聘请了彩灯专业的教师唐晓燕担任指导，美食烹饪社由自贡盐帮菜大师张经翌担任指导，桥牌社由自贡桥牌大师颜大师长期指导活动等。学校明确社团指导教师职责，认定工作量，经费上保障，更好地激励指导教师开展工作。

（三）教师指导下的社长负责制，培养学生自我管理意识

社团社长的选拔确认有两种方式，采取民主推荐确定或者由申报创社的学生担任社长，指导教师负责对社长进行培训，社长协助指导教师开展活动，做好活动记录、成员考勤等。指导教师与社员一起制定本社章程，开展社团特色活动。教师主导的社长负责制，极大地调动了学生的积极性和主人翁意识，培养学生自我教育与自我管理的能力，不断提升学生的基本素质和综合能力。

（四）灵活安排社团活动时间，为社团活动提供保障

社团活动时间采取固定与不固定相结合的形式，即每天下午第三节课为社团活动时间，而每天中午和课余零散时间，学生也可自愿到学校指定的社团活动地点开展活动。时间上的灵活安排，为学生社团的蓬勃发展提供了空间。

（五）校内搭建展示平台，让学生收获成就感

为了社团的良性发展和打造精品社团，学校每月下拨固定经费开展社团活动，校团委对社团采取择优拨款开展活动的方式，所有社团在月初撰写活动计划，做好经费预算，校团委根据上交的活动计划择优确定四个有创意、接地气、效果好的社团拨款开展活动。我校每年组织固定的主题活动，如国学经典诵读，技能艺术节，班徽设计大赛，校园足球、篮球联赛，迎新文艺汇演等，不仅为学生社团提供亮相展示、交流切磋的平台，也为参加省市级中职学生文明风采大赛提供了人才储备。

二、主要成效及成果

（一）各类社团百花齐放，营造充满青春活力的校园环境

从学生兴趣出发组建社团，极大地提升了社团活动的参与率，放学后在教学楼、在运动场、在校园的一切可以利用的场地，都有学生社团活动的身影，整个校园活力四射，充满着青春的气息，为学生营造一个快乐学习、愉快生活的环境。

（二）社团活动丰富多彩，以活动促德育，增强德育有效性

社团活动做到了月月有主题，周周有活动，通过社团活动的开展，一改以往填鸭式苍白无力说教式的德育，以立德树人、培养全面发展的学生为终极目标，以学生喜闻乐见的课外活动为突破口和切入点，将德育教育活动化、快乐化和无痕化。

四、社团育人成效明显，学生综合素质和文明素养明显提升

（一）棋艺社由自贡市围棋和象棋优秀教练担任指导老师，定期开展交流和比赛活动，既启迪了学生的智慧，也陶冶了学生的情操。2018年我校棋艺社参加“四季杯”自贡市中小学棋类比赛，在象棋和围棋项目中均获得了高中组团体一等奖的好成绩。

（二）健身操社由健美操专业的年轻教师廖熙担任，活力四射的健身操社团深受学生的喜爱，当操场响起动感的音乐，健身操社的啦啦操就成了操场上靓丽的风景线。学校健身操社团在参加18年自贡市健身操比赛中荣获了团体一等奖。

（三）古风社旨在宣扬古代传统文化，主要开展对着汉服、认古汉字、练书法等方面的研究学习，既提升了学生的文化修养，也为参加中职学校文明风采大赛储备了人才。在自贡市第十五届中职文明风采大赛上，学校古风社三名同学的书法作品斩获两个一等奖，一个二等奖。

（四）汽修社的同学将自己对汽修专业的兴趣和专业学习相结合，在指导老师引导下，将理论与实践相结合，大大提升了专业技能，为今后就业打下坚实的基础。在2018年自贡市中职学生技能大赛汽车运用与维修技能竞赛定期维护项目中，汽修社学生获个人二等奖2人；在基础维修项目中获个人二等奖2人；在机电项目中一人获三等奖。

（五）民族舞社的同学被民族舞的魅力所吸引，在专业舞蹈老师的指导下学习民族舞蹈，其中藏区“9+3”学生的加入对藏族舞蹈的传播起到了巨大的助推作用，她们把独具魅力的藏族舞带上学校的舞台，走出自贡走向了全国的舞台，民族舞社排练的藏族舞蹈《甘孜踢踏》获2017年四川省中职文明风采大赛一等奖，全国二等奖。

（六）篮球社的同学因篮球而结缘，社员们在指导老师和社长的带领下定期开展体能训练、篮球基本功训练，组织开展对抗比赛等，篮球社不仅丰富了学生的业余生活，还为学校篮球队的组建提供了后备人才的支持，在2017年中学男子三好杯比赛中荣获职高组第一名的好成绩。

五、体会及反思

润物细无声的德育才是最有力的德育，接受程度高的德育才是最长效的德育。在下一步的工作中，我们会坚持将学生社团活动作为立德树人的重要抓手，探索建立社团活动协同育人的长效机制，不断提升中职学生的综合素质和文明素养。

1.建立必要的规章制度是关键基础

要使课外体育工作持久有序的进行，需要认真贯彻并不断完善有关规章制度、考勤制度、检查评比制度和定期测验制度等，使学生参加社团活动得到制度保证。

2.建立健全评价激励机制是根本保障

学生参加社团活动应纳入学生的综合素质评价。通过检查学生的出勤、活动内容的执行、活动的组织情况和活动的效果，对学生每学期参与社团活动的情况进行综合评定。同时应积极探索社团活动替代学分的实施办法，建立社团活动的长效机制，促进德育工作的开展。

通过大力发展学生社团，学生的整体素质得到一定提升，同时也提升了我校的办学品位，为我校创新德育教育模式奠定了基础，有力的推动了学校整体工作的可持续发展。今后，我校将不断加强对学生社团的组织与管理，让学生真正成为校园的主人。