案例说明：通过参加文明风采活动，我校多才多艺的学生表现出了民族中专学子的阳光自信、朝气蓬勃的精神风貌，展示少数民族学生风采。丰富多彩的校园生活提高了学生的实践技能，还转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，将会成为每一个学生难忘的经历，一生的宝贵财富。

天津市民族中等职业技术学校是天津市唯一一所独立设置的国家级重点少数民族职业中专。多次受到国务院、教育部、国家民委、天津市政府、市教委、市民委的表彰，曾连续四次被国务院评为“全国民族团结进步模范单位”。全校1600余名学生，来自全国20多个省份,15个民族。天津民族中专以其鲜明的办学特色、高质量的教学水平赢得了家长的信赖，社会的认可。

图一 天津市民族中等职业技术学校

为贯彻落实党的十九大精神和全国教育工作会议精神，切实加强和改进学校的德育工作，进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生综合素质，促进学生全面发展，充分展示民族中专学子的文明风采，结合学校实际情况，组织了天津民族中专2019年“文明风采”活动。

一、“文明风采”贯彻到日常活动中——厚积薄发

我校将文明风采活动贯彻到日常德育工作中，通过不同形式的活动，锻炼学生的各项技能。既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素质，为文明风采大赛打下了厚重的基础。

（一）国旗护卫队——爱国主义教育

国旗有一种精神，有一种力量，能把亿万人民的心凝聚在一起！我校率先开展规范化升旗仪式建设工作，成为天津市第一所“升旗仪式规范化学校”。国旗护卫队编制40人，由汉、蒙、回、哈等多民族学生组成。开展的国旗教育是开展爱国主义教育和民族大团结教育的一次内容与形式的创新。

图二 国旗护卫队首届展示活动

每周一早晨8:30，在学校的升国旗仪式上，国旗护卫队队员英姿飒爽，迈着整齐有力的步伐、带着刚强坚毅的目光、以昂扬向上的姿态护卫着国旗入场。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体同学庄严肃立，向国旗行注目礼，把对祖国的热爱之情融入心中，坚定理想信念、矢志成才报国。

图三 国旗护卫队周一早上升旗仪式

（二）“手牵手 民族情”教师与新疆班学生结对子帮扶活动——民族团结教育

为贯彻落实党的十九大精神，深化民族团结进步教育，我校组织了“手牵手 民族情”教师与新疆班学生结对子帮扶活动。通过活动，使教师在语言、学习、思想、生活上为结对学生实施有针对性地帮助。帮助新疆班学生提高汉语水平、坚定理想信念、提高学习能力、增强报国信心，让天山儿女感受到家的温暖，促进新疆班学生更好更快成长成才，早日成为社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

图四 “手牵手 民族情”教师与新疆班学生结对子帮扶活动

（三）职业教育活动周学生技能展示活动——综合素质养成教育

为充分展现民族职业教育的特色，展示少数民族学生风采，举行了“政行企校四方联动 民族职教铸就辉煌”——第四届职业教育活动周学生技能展示活动。学生精彩的才艺展示彰显着民族中专学子的风发意气、丰沛蓬勃精神面貌。专业技能展示体现了民族学子术业有专攻，心怀大国工匠的高远之志，把点滴积累做精做细，踏实稳健的职业素养。他们以严谨认真的态度，稳扎稳打地储备着职业基础技能。

图五 职业教育活动周学生技能展示活动集体舞《新疆姑娘》

图六 职业教育活动周学生技能展示活动剪纸作品

图七 职业教育活动周学生技能展示活动专业技能展示

此外，学校还深入开展师生认可和广泛参与的各种活动，推进活动常态化，实现活动育人。培养了学生广博的学识、健全的体魄和高尚情操，为校园文化注入了鲜活的生命力，为全面推进素质教育拓展了广阔天地。

图八 学校运动会才艺展示

图九 学校篮球比赛

二、“文明风采”活动全员参与——精挑细选

（一）两会讨论 精心筹划

接到《关于做好中等职业学校“文明风采”活动宣传展示工作的通知》文件后，学校召开行政会进行讨论，确定大赛指导思想，坚持育人导向，把立德树人融入到比赛各个环节，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神。由学校德育处组织开展竞赛活动，把“文明风采”活动与增强学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长相结合。组织召开全体班主任会，广泛吸纳好的建议，为“文明风采”活动精心筹划。

（二）制定方案 全员参与

制定详细的《天津民族中专2019年“文明风采”活动实施方案》，内容主要涉及活动形式，活动项目及内容要求，各类作品选送具体要求及评审的方式等。各班通过多种形式广泛宣传，使全体学生都参与到2019年“文明风采”活动中来。学生们热情高涨，积极参与，先在班内遴选自评，选送优秀作品进入校级评选阶段。将参赛情况纳入班级评估中，培养学生集体意识，增强班集体凝聚力。此次活动覆盖面、参与面广，通过活动过程提高育人效果，增强德育工作的针对性、时效性。

（三）专家评审 精挑细选

德育处组织各项活动的专业教师组成评审团，对各班选送上来的优秀作品进行专业评审，保证公平、公正、严格、准确、规范。通过严格把关，层层筛选，遴选出优秀作品向市级报送。

图十 2019年文明风采活动作品

三、各路精英显身手——人才荟萃

 “文明风采”活动报送作品情况统计表

天津市民族中等职业技术学校

（一）展演节目类

李庆萌的古筝演奏《雪山春晓》音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富、娴熟，具有相当强的表现力，令人陶醉。

（二）实物作品类

1.书法

书法是中国传统文化传承最为悠久的，是无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。杨杉杉同学的《琵琶行》字迹秀丽，似行云流水。

2.绘画

维吾尔族比拉力同学的绘画《人与自然》向我们展示了对大自然的热爱、保护动物，和动物和谐、自由的共处。

3.雕塑

韦闯闯同学的雕塑《指尖》显示对坏境的重视，绿色生活，让我们的家园变得更加美好。

4.手工艺品

孙泽檬的橡皮章《陪伴》展示了熊猫一家三口幸福和谐的在一起，父母对孩子的陪伴。通过这个小小的刻章，希望可以唤醒更多的父母，多陪伴孩子。在陪伴的过程中让孩子学会沟通、学会关爱、学会信任。

5.非遗作品

剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。来自新疆维吾尔族的谢尔瓦尼和阿尔孜古丽的剪纸《十二生肖》栩栩如生，其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，令人爱不释手。

图十一 2019年文明风采活动李庆萌古筝演奏《雪山春晓》

四、活动取得效果——创造辉煌

（一）学生层面——天天行文明  时时展风采

通过参加文明风采活动，我校多才多艺的学生表现出了民族中专学子的阳光自信、朝气蓬勃的精神风貌，展示少数民族学生风采。丰富多彩的校园生活提高了学生的实践技能，还转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，将会成为每一个学生难忘的经历，一生的宝贵财富。

（二）学校层面——加强校园文化内涵建设  大展民族职教特色

通过开展文明风采活动，丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，充分展现民族职业教育特色，扩大了民族职业教育的影响力。让每一个少数民族学生在民族中专这个梦想舞台上，展翅高飞！

（三）社会层面——不忘初心育英才 砥砺筑梦新时代

此次文明风采活动将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合，在不懈努力、拼搏、创造、实践的过程中，实现自身价值，为中华民族伟大复兴中国梦贡献青春智慧和力量！

图十二 天津民族中专仪仗队