——呼和浩特市商贸旅游职业学校张振廷在第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动总结座谈会上的发言

我是来自内蒙古自治区呼和浩特市商贸旅游职业学校的教师张振廷，今天能作为“文明风采”竞赛活动的获奖指导教师代表在这里发言，感到非常激动和荣幸。作为“文明风采”竞赛活动的一线指导教师，本人受益匪浅，现有以下几点体会和大家一起分享。

一、文明提升专业内涵，特色促进活动育人

“文明风采”竞赛活动是中等职业学校育人工作的重要组成部分。为充分发挥活动育人实效，我校工艺美术专业将“文明风采”竞赛活动才艺展示类——非舞台作品遴选与内蒙古民族文化专业建设、课程建设相结合。一是创新教学形式。带领学生走出校园，走进博物馆、走进工艺品厂、走进皮艺工作室，让学生与民族文化互动，提升学生对内蒙古民族工艺的理解。二是对课程内容进行改革。从学生感兴趣的小饰品、小摆件、皮画钱包做起，逐渐制作大件皮画，使学生逐步熟练掌握民族工艺制作，提高学生的艺术鉴赏能力和艺术创造力，进一步践行我校“精技立业、明德求真”的育人理念。三是以赛促教，以赛促研。在遴选作品、强化学生专业能力提高的同时，注重加强我们指导老师自身的建设。

二、传承民族工艺，彰显民族文化

皮画是蒙古族人民发明的一种很有艺术价值的工艺品，皮画大部分题材是蒙古族生活、草原文化，“蒙古皮雕画”被评为非物质文化遗产，但大多数人对皮画这一艺术品了解甚少。为培养学生对民族文化的自豪感，传承传统工艺，我广泛发动工艺美术专业的学生参加“文明风采”大赛才艺展示类赛项，并建议他们选择皮画作为参赛作品选题，多次邀请呼和浩特市、内蒙古自治区级皮画工艺大师来校讲座，并带领学生到工艺品企业、大师工作室实践，让他们进一步了解内蒙古民族文化，感受民族工艺的精髓，感知传承民族文化的使命，增强文化自信。

三、传承工匠精神，成就出彩人生

皮画，是在牛、羊皮上做画，它需要特殊描绘、着色、定型等几十道工序纯手工制作而成，对技艺要求极高。同学们只有经过高强度反复训练，才能完成一件完美的作品。我便和同学们一起严于律己，精益求精，对每一个细节都不放过。邢佳妮同学在完成作品《狼图腾》的过程中，因为狼头的毛发和牛皮本色的不协调、不自然，仅对毛发便进行了16次绘画。初期的多次失败让有的学生产生了烦躁情绪，甚至落泪想放弃。我便耐心地反复示范，并及时进行心理疏导和鼓励。经过反复训练，同学们的自信心渐渐地足了，现已能将娴熟的技法运用在皮画创作中，皮画装裱、缝制工艺也已经熟练掌握，他们的作品甚至受到企业的青睐。有两位同学的作品在2017年同期举办的内蒙古自治区中职技能大赛民族文化传承技艺大赛中分别荣获一、二等奖的好成绩。她们的其他皮革作品现场销售一空，两人也被内蒙古唐人皮艺文化传播公司、九车牛皮艺商贸公司录用。更重要的是他们深刻明白了工匠精神的核心内涵。不得不说，这一切成果得益于“文明风采”竞赛活动的举办。

四、扬帆远航，我们在路上

本届活动已落下帷幕，我指导的学生作品《狼图腾》获得了一等奖，这更加坚定我对民族文化艺术的热爱，坚定自己将皮革艺术传承给更多的学生的信念，以自己的微薄之力促进文明之花盛开。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。我会在“文明风采”大赛的路上，扬帆远航，培养更多的优秀人才。我再次感谢“文明风采”竞赛组委会，是你们实现了中职师生的中国梦！“文明风采”，有更多的师生会为你而来！