广东南海信息技术学校 何德勇

我是来自广东省佛山市南海区信息技术学校的何德勇。今天能作为“文明风采”竞赛活动的指导教师代表在这里发言，感到非常激动和荣幸。作为“文明风采”活动的基层组织者和指导老师，我有以下几点体会。

一、文明风采，助学生确立人生目标

“文明风采”竞赛活动是提高中职学生综合素质、培养良好职业道德的有效途径。我的班上有一位学生叫李扬，入学时，他对自己未来的职业一片迷茫。我深知要帮助学生做好自己的职业生涯规划是件很不容易的事情。但是，我更知道自己肩上的责任就是——帮助学生确立人生目标。慢慢地，在我耐心的指导下，他完成了一份职业生涯规划——《扬帆起航》。在这份规划里，他的最终职业目标是创建一家一流的物流公司，做中国物流行业的领头羊；阶段目标是提高专业技能，考取实用证件。功夫不负有心人，第一个学年还没结束，他就已经考取了物流员证和英语一级证书。更令人惊喜的是李扬主笔的《扬帆起航》这份职业生涯规划，在全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动广东省复赛中获得了优异的成绩。

二、文明风采，让学生不轻言放弃

2015年12月，我校商助专业学生崔嘉敏参加“文明风采”竞赛活动征文演讲类赛项。临近初赛时，她突发感冒、发高烧，声音都沙哑了。为了能及时参加演讲视频录制，她婉拒了爸妈的挽留，坚持回校。在我们老师的鼓励、呵护下，她克服了种种困难，一次录制完毕。这，就是我们的中职生，不轻言放弃；这就是中职老师，呵护学生，不离不弃。

三、精心组织，让活动精彩纷呈

作为指导老师，我们精诚合作，并精心指导，服务学生。作为职业生涯规划类指导老师的我，在备赛中不慎崴到了脚。项目负责人要求我放下工作，休息养病。可我坚持下来。他问我为什么，我说：“我要让学生知道，不经历风雨怎能见彩虹。我，能行！”其实，在开展“文明风采”活动的备赛、初赛、复赛的整个过程中，比我遇到更多困难的老师还有许多许多。为了备赛，杨明老师把三岁的孩子送回老家；为了备赛，张永老师吃住在学校……正是为了学生能更好参赛，许许多多的老师，默默工作，不辞劳苦。正因为这样，许多感人故事在备赛中不断涌现。

四、活动效果，让师生倍加自信

首先，我校先后获得第八届、第九届“文明风采”竞赛活动全国优秀组织奖、第十一届“文明风采”竞赛活动广东省优秀组织奖；其次，每年获奖人数大幅攀升，使学生参赛的信心大幅提高；最重要的是，“文明风采”竞赛活动让我校创建了良好的教育生态环境，逐步形成了“南信文化”“阳光校园”等品牌德育。

五、文明风采，让我们继续追梦

回首过去，是“文明风采”竞赛活动圆了我的职教育人梦。今后，我要不断创新，继续追梦。最后，我要感谢全国中职学校 “文明风采”竞赛组委会，是你们为我们广大中职老师和中职学生提供了展示自我的舞台。谢谢你们！